校属各单位：
根据《关于集中开展2011年全校教育思想大讨论的通知》（校发〔2011〕111号）文件精神，为了更好地推动教育思想大讨论活动深入开展，经教育思想大讨论领导小组研究，教育思想大讨论集中阶段活动安排如下。
一、具体安排
1．宣传动员（9月下旬—10月上旬）
在总结前一阶段教育思想大讨论工作基础之上，学校和各单位制定集中阶段活动方案，成立领导小组和工作小组，并召开教育思想大讨论集中阶段工作布置会，在全校营造良好的教育思想大讨论氛围。
2．学习研讨（10月中旬—11月中旬）
围绕如何进一步提高我校高素质创新型人才培养质量，各单位开展形式多样的学习和研讨活动，进一步更新思想观念。
①进一步树立质量就是生命的观念。以促进学生全面成长、成才和可持续发展为出发点，创新培养模式，深化教学内容和方法改革。
②进一步树立学术育人的观念。研究型大学的人才培养是以研究为基础的学习过程，应为更多学生提供更多科研体验机会和环境，并将其贯穿教育全程和各教学环节。
③教学过程是学生参与探索和知识交流的过程，而不是单向信息传递的过程。教师应努力将学生带到学科前沿，让最新科研成果进课堂。
④交流与合作能力是高素质创新人才能力培养的重要内容，应贯穿教育教学全程。
⑤学习是基于教师指导下的发现过程，学生应从接受者向探索者转变，自觉学习、自主学习、主动实践。
⑥坚持刚性管理与柔性服务相结合，进一步创新教学管理运行机制。
3．总结交流（11月下旬—12月上旬）
学校和各单位召开总结交流大会，全面总结本次教育思想大讨论取得的成果，形成“进一步加强实践教学的若干意见”、“进一步加强人才培养工作的若干意见”，“本科教学工程”建设方案，“研究生教育创新工程”实施方案等物化成果。
二、几点要求
1．各单位切实重视教育思想大讨论（集中阶段）的工作，成立领导小组和工作组，责任到人。
2．各单位应结合本单位实际，提出具体方案。各学院（部）紧紧围绕提高学生实践创新能力等主题内容开展全院层面的研讨会，可与期中教学检查、青年教师讲课竞赛相结合；相关职能部门以如何促进进一步优先支持、保障教学，激发教师教学热情和创造力为讨论重点开展研讨会。
3. 各单位要指定联络员和宣传员，加强宣传，营造氛围，鼓励师生员工撰写心得体会和主题论文，积极宣传优秀典型，踊跃向专题网站和工作简报投稿。
4. 及时总结、物化讨论成果，形成关于进一步加强人才培养、促进实践教学的若干意见，以及高质量教学思想观念研讨论文。各学院（部）提供5篇以上研讨论文，相关职能部门提供1篇以上研讨论文。
williamhill官方网站主页教育思想大讨论领导小组办公室
教务处（代章）
二〇一一年十月十八日
